|
|
Si è conclusa con successo la prima edizione di “Porta la musica nelle scuole”, il percorso formativo promosso dalla Fondazione Scuola APM di Saluzzo e realizzato in collaborazione con Associazione Agamus di Grugliasco, nato con l’obiettivo di formare figure professionali capaci di portare la musica nei contesti educativi con competenza, sensibilità e consapevolezza del suo valore pedagogico.
Il progetto ha coinvolto 24 corsiste e corsisti, 8 docenti e ha sviluppato 80 ore di formazione distribuite nell’arco di due settimane, tra lezioni, laboratori, momenti di confronto, sperimentazione e approfondimento.
L’iniziativa è stata ideata, organizzata e coordinata da Manuela Allemano, responsabile del Dipartimento di Educazione Musicale Diffusa della Fondazione Scuola APM, che ha guidato un percorso pensato per offrire strumenti concreti a chi desidera utilizzare la musica come esperienza educativa all’interno delle scuole e dei servizi dedicati all’infanzia.
Fondamentale la collaborazione con Associazione Agamus, partner del progetto, rappresentata dal presidente Dario Sera, che ha sostenuto l’iniziativa fin dalla sua ideazione, contribuendo a rafforzare la sinergia tra le due realtà.
Il percorso formativo si è arricchito grazie al contributo di un corpo docente composto da professionisti provenienti da diverse esperienze: Vincenzo Sparacio di Associazione Agamus; Luca Dalmasso; Cristina De Cillia e Alessia Cominato di Praticamente Musica (Udine); Roberta Bruno di Studio Kalipè (Saluzzo); Mauro Loggia, docente e responsabile del Dipartimento Nuove Tecnologie Musicali della Fondazione Scuola APM; e Letizia Miglietti, collaboratrice della Fondazione Scuola APM.
Più che un semplice corso di formazione, “Porta la musica nelle scuole” si è rivelato un laboratorio di confronto, condivisione e crescita professionale, nel quale musicisti, educatori e operatori hanno avuto l’opportunità di sviluppare competenze e metodologie da trasferire nei contesti educativi.
«Con questo progetto abbiamo voluto offrire una formazione concreta e qualificata a chi desidera portare la musica nei contesti educativi. Il nostro obiettivo non era semplicemente insegnare attività musicali, ma formare operatrici e operatori capaci di entrare nelle scuole con competenza, sensibilità e consapevolezza del valore educativo della musica. L’entusiasmo, la partecipazione e la qualità del lavoro condiviso durante queste settimane ci confermano quanto sia importante investire nella formazione di chi accompagnerà bambine e bambini nella scoperta del linguaggio musicale», sottolinea Manuela Allemano.
La conclusione di questa prima edizione rappresenta l’inizio di un percorso destinato a proseguire nei prossimi mesi attraverso nuove attività nelle scuole e future iniziative formative.
Il progetto continuerà già nel mese di agosto con “EsploraSuoni”, il nuovo percorso dedicato alla musica nella fascia 0-3 anni, rivolto a chi desidera approfondire strumenti e metodologie per accompagnare i più piccoli nella scoperta del linguaggio musicale.
Per la Fondazione Scuola APM, investire nella formazione significa contribuire a costruire una cultura musicale diffusa, capace di entrare nelle scuole e accompagnare le nuove generazioni attraverso esperienze educative di qualità.
